教育局指有40所中学未将中史独立成科　已约见并提供支援过渡

行政长官林郑月娥早前在《施政报告》中表示，政府会于下学年“落实中国历史在初中成为独立必修科”。
教育局局长书面回复立法会议员叶建源的提问时形容：“中史独立必修是主流发展趋势”，透露本港约9成中学已用独立学科模式教中史，只有40所中学将中史及历史两科合并，又或采综合课程模式教中史；而局方早前已将见该些学校，局方称学校有关代表支持中史教育，只需时过渡。

学校要求局方给予弹性及时间过渡

教育局局长在书面回复中透露，至今逾9成中学透过独立学科模式教授中史，约40所中学则将中史及历史两科合并，又或采用综合课程模式教授中史，形容：“中史独立必修是主流发展趋势，与《施政报告》的方向一致”。而局方已于今年9至10月约见有关40所学校，称有关学校代表表示支持中史教育，但要求局方给予弹性及时间过渡，重申局方会合情合理处理该些中学的过渡安排，持续与学校沟通，提供其所需支援。

英文、数学、体育现为“独立必修”科
另外， 教育局局长书面回复中表示，现为学校提供8个涵盖学习领域及建议课程架构，当中大部分科目内容可被视为“必修”，如英文、数学和体育在小学至初中阶段，各科可被视为“独立必修”。至于其他学习领域则涵盖一个以上科目，例如涵盖中国语文教育和艺术教育在小学至中阶段，分别涵盖中国语文和普通话，以及最少涵盖视觉艺术和音乐两科，学校一般以独立学科模式教授。

至于初中阶段，科学科可包括经济与公共事务、生活与社会、宗教教育、地理、中史、历史等，由于科目间有部分内容相类似，学校一般只会开设生活与社会科或经济与公共事务科其中一科。

而相关课程安排建议会透过教育局网页、通函、专业发展课程等发放。除智障儿童学校采用调适课程外，各学习领域的学科安排及建议课时分配均适用于所有公营及直接资助计划学校。