资优学苑明年改取录方法　或不限推荐额　申请者先读网上课程

香港资优学苑将于明年修改取录学生的方法。院长吴大琪指，学苑每年平均取录约2000名学生，并安排免费课程入读。不过，吴指，发现过去有一半人报读后，不来上课，浪费名额及资源，故下学年起改变取录模式，不限制学校的推荐名额，但会要求获荐学生先上20小时网上课程，以测试其“坚忍力”。

吴大琪出席学苑记者会时指，目前本港小学及中学可分别推荐最多6个或15个资优生入读学苑，下学年起考虑不设限额，但获荐学生须先报读网上的20小时课程，当中包含测试，以确保学生有诚意及能力入读。

料最快下学年起 部份课程会收费

另外，立法会去年中通过施政报告建议，成立8亿元的“资优教育基金”，为学苑提供资金培育资优生。吴指，原拟今学年起安排部份课程收费，惟手续繁复，现时仍处理申请，料最快明年会有一至两个课程先行。

近年教育局大力推动STEM（科学、科技、工程和数学）教育，学苑目前提供140个课程，超过一半为STEM。吴大棋指，学苑今学年起新增大数据课程，让学员透过研究大数据，能分析其对学界与商界的影响。

奥学银牌得主：DSE令学生只著重背诵 

资优学苑学员、国际数学奥林匹克银牌得主郭敏怡认为，虽然政府大力推动STEM，但中学文凭试制度下，学生“只会记住答案”，不会理解数理公式的由来，好难推进学科能力。

另一学员、奥林匹克化学组银牌得主黄子峰指，目前DSE数学科延伸部分（即俗称M1、M2），不被视为一个完整选修科目，“令到人读到一半就放弃”。他认为，若两者“当一科计”，吸引学生修读，短期能提升本港学生的数学能力，长远亦对STEM发展有利。

另外，资优学苑于今年6月，以问卷调查方式，访问3,355名中小学生有关“行动价值”的调查，了解港生的性格特质。结果显示，学生在勇气（courage）及自我节制上（temperament）上较为弱，自评5分为满分，各只有3.5分，反映本港需要加强德育教育。