自创数学游戏夺世界冠军　中五男生为赴欧参赛　英文简报苦练50次

很多人会避开自己的缺点，集中发挥所长，但自小学4年级开始，数学考试多不合格，甚至只有“个位数”分数的林家贤，却与同学合作，设计出一款数学卡牌游戏，希望协助数学成绩差的同路人，一起重拾学习数学的兴趣。为了在国际教育游戏设计大赛中能汇报出游戏的“精髓”，本身不善以英语沟通的林家贤，在队友陪同下，不惜将一页简报念50次，终能流畅表达游戏设计概念，并夺得研发组冠军。

与同学合力设计数学游戏　盼助人增学数学兴趣

就读伯裘书院的中五学生林家贤直言，自己的小学生涯，均无认真学过数学，经常取得“个位数”的分数，“激到老师死死吓”之余，也令他对数学产生恐惧，至今仍不善于心算，数学考试更是长期不合格，但他坚持设计数学游戏，源于升中暑假时补习老师的一番说话，令他顿觉数学是日常生活中不可或缺的一部分，即使不喜欢也需努力学习，“我本身数学比较差，但希望设计出数学卡牌游戏，帮助数学差或者惊数学的人，重获做数的信心及兴趣”。

负责带林家贤及其余3位同学远赴奥地利参加国际教育游戏设计大赛的伍卓键老师直言，过去得奖者多是大学生，他们是“抱著输的心态报名”，打算见识一下，加上他们是入围中唯一的中学生队伍，故无想过会胜出，他笑言得悉获奖后仍不敢相信，翌日特地向评审确认。

伍卓键忆述，4名参赛学生性格不同，比赛期间曾花了一日时间决定简报底色，气得他拍桌离开，而比赛需用英语汇报及撰写报告，坦言对中学生有一定难度，例如单是练习自我介绍，对林家贤来说都是挑战：“当初练习‘各位评判，我们今日的作品是…’，一版简报他要练50次才讲到，他能完成一版已是全场欢呼”。

伍卓键赞扬各人努力练习，成功令外国评审欣赏他们的设计，击败其他参赛的大学生，“越级”取得研发组的第一名，为他们在比赛中的成长及进步感欣慰。

校方透露，为保护同学创意，会尽快为游戏注册版权，申请专利。而团队计划带著游戏参加更多比赛，让更多人认识，希望将来可在市面开售。