港大校委会调查结束后张翔首露面　出席U21大学联盟论坛谈AI影响

ChatGPT等人工智能（AI）生成工具的兴起，冲击教育界发展。全球大学联盟U21于港大举行年度互联网会议暨校长论坛，港大校长张翔于校委会专责小组调查报告完成后，首席于公开场合露面，他致辞时表示，人工智能技术正影响着Z世代，希望藉论坛与来自世界各地的大学代表深入讨论，并研究国际间的学术合作，可如何应对的全人类正面对的危机，如气候变化、公共健康等。他致辞约三分半钟，之后便离开会场，未有参与讨论。

张翔：AI影响Z世代　闻年轻律师难找工

全球大学联盟U21的年度互联网会议暨校长论坛，主要讨论有关创科发展如何与大学教学结合、人工智能如何威胁，同时帮助学术研究等。

港大校长张翔指，现时人工智能技术正影响着Z世代，有律师会亦向其反映，年轻的律师正难以找到工作，因人工智能都可做到这些工作。他指，希望藉论坛与来自世界各地的大学代表深入讨论，并研究国际间的学术合作，可如何应对的全人类正面对的危机，如气候变化、公共健康等。

同场的澳大利亚国立大学校长、2011年诺贝尔物理学奖得主Brian P. Schmidt在演讲时亦指出，大家现时正身处互联网年代，很多资讯、知识的学习和传播都来自网上，而人工智能在这方面的发展迅速，大学或正面临失去制做、传播知识的领导性地位。

诺贝尔奖物理学者：大多人不信媒体政府　大学应就社会问题发表意见

他认为，大学作为组成社会结构的骨架之一（societal institutions），担任社会重要角色，包括教导最高深学问予学生、思考研究新知识、将艰涩的学问化成易于社会大众理解的内容、独立自主地做学术研究等。他表示，在人类未来发展等范畴，大学不能只是等待其他机构或人士带领，如政府等，反而应发挥其优势，举例现今世代，大多人不相信媒体、政府，大学应运用有众多教授、学者的优势，为社会各种问题提供更多意见。

教育局副局长施俊辉亦表示，现时世界正迈向数码时代（digital era），大学正紧贴时代发展，将创科、科技、资讯科学方面的科目结合人文学科，让学生可以跨学科知识来思考不同方面的议题。他指，香港目前有约35%的大学生正就读STEAM的科目课程，STEAM教育亦配合中国发展创科产业支柱的政策。

此外，他指，政府除了要发展大学的创科教育，也期望可将香港打造成国际化的教育枢纽，措施包括将非本地生的本科课程学额上调至40%，增加一带一路沿线学校入读本港大学的奖学金，以吸引更多海外学生来港升学；同时，政府亦增加对大学交流计划的资助，让就读学生可有更多机会到世界各地及中国交流。