补习Miss是领养儿童 港妈知道揾借口即炒：免阿女有错的家庭观念
时代不断进步，但仍有人紧抱守旧观念，甚至以过时的价值观教导下一代。网上流传对话截图，指有港妈得知女儿的补习老师是领养儿童后，即私下联络表示不能再让她教导女儿，明言“我唔想佢有一个错的家庭观念”。补习老师作出详细解释，直指学生已经就读中五，认为应让她了解不同的观念再作思考，惟家长坚持女儿“未够成熟明辨是非”，最终仍找借口终止聘用，更要求补习老师“配合”向学生谎称因事忙而终止合作，不想让女儿得知真相。
网民“OralBVB”于连登讨论区发文，分享1名港妈与女儿补习老师的WhatsApp对话截图。港妈指就读中五的女儿琳琳在老师教导下成绩有显著进步，不过早前她无意中听到对方与女儿对话，提及自己是领养孩子，因此希望向老师确认。港妈直言“如果是的话，我想可能唔可以再揾你同佢补习了”，认为女儿要为将来打算，“我唔想佢有一个错的家庭观念”。
补习老师其后回复，解释事发时自己正与琳琳分享大学时曾就读有关生死的科目，当中提及安乐死的议题。由於琳琳于讨论中提及父母在某些情况下有权决定子女的生死，例如堕胎，她逐提出其他例子让琳琳思考，“我只系用自身嘅经验答佢”。
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老师又向港妈坦白，自己的确是领养儿童，但强调自己是否父母的亲生子女与家庭观念没有直接关系。她又认为作为家长，应让琳琳认识不同的观念再作思考，“佢自己选择1个最适合自己嘅观念，咁样先系为佢好，而唔系强加一啲观念畀佢”。
港妈看过补习老师的回复，反指现时与中五的女儿讨论相关议题是“有点过早”，认为女儿未够成熟明辨是非，“作为家长我冇你哋学识咁好，只希望小朋友正常、健康地成长”。
之后港妈又借词指想找1位能同时兼顾中史及英文科的老师，指补习老师在外国留学以及“口音比较外国”，担心她会影响女儿的中史学习进度，故提出不需要她再为女儿补习，更要求她一同隐瞒女儿：“我会和琳琳讲Miss之后较忙没有时间，你可以配合一下吗？”
港妈与补习老师的对话令网民哗然，直斥她价值观错误，对领养孩子存有偏见，“补习都系想揾一个教得好嘅老师啫，个老师家庭背景系点都唔关个阿妈事啦”、“有能力令一个本身失去家庭嘅小朋友重获家庭温暖，要好伟大先做得到，咁都唔满意？”、“其实无咩家庭观念系会错误，本身家庭就应该系好自由嘅一样嘢嚟，大家一齐生活相亲相爱咪家啰”。
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