【重新学写字】“凹凸”点写？ 教育局同字典笔顺教法不同
近日有社交媒体专页以“凹”“凸”两字为例，表示教育局建议笔顺与主流写法有异，惹起网民热议，担心其中笔顺差异会影响初学文字的幼龄学童。有热心人士成立关注组，成员表示教育局版本写起来并不顺手，或令教学双方无所适从。教育局则回应指该建议非唯一标准。
该名为关注香港教育局中文字形与笔顺的facebook专页，近期提出教局网站香港小学学习字词表“凹”“凸”两字笔顺，与坊间字典及国际字顺规范有异。例如按照字典写法，凹字应先写最左的一竖，但教育局建议版本则先写顶上横折折，再向右书写先完成“顶盖”后，才补回最左一竖。有网民留言表示，教育局写法跟所学确有差异，按其方法写起来亦不甚顺手。
《关注香港教育局中文字形与笔顺》专页回应《香港01》查询，指出教育局版本的凹字笔顺不算错误写法，但非香港主流。而凸的笔顺“写完右写左”违反中文字由左至右写原则，不过不肯定是否属错误写法，只是未知教育局依据为何，感到奇怪。除了以上两字，专页指母、必、舟等字亦与惯常写法有别，认为按教育局写法“唔会写得顺写得靓”。又担心该建议与家长老师的书写习惯不同，会令学生无所适从。专页曾发电邮向教育局查询，但未有回音。
语文教育关注团体港语学召集人陈乐行向《香港01》表示，自己以往所接触的教材，都与教育局建议的笔顺不同，相信教育局的版本较少人采用。他表示，中文笔顺的原则为“由上至下、由左至右、由外至内”，认为教育局版本笔顺奇怪，“时左时右”原则并不统一，写起来不甚顺手。认为若不按原则建议，老师亦很难教小朋友记忆笔顺，学童亦无法举一反三只能死记入脑。
家长：叫子女跟老师教法
《家长动起来》发起人，孩子正就读小学的Hilda表示，自己习惯字典写法，会觉得教育局版本笔顺奇怪，表示自己会教导孩子跟字典笔顺。对于不同版本，会怕老师和孩子感到混乱影响教学，但会请子女跟从老师教授的写法。
教育局：供教师参考 非唯一标准
教育局回应《香港01》查询，指出《香港小学学习字词表》之字形笔顺为1985年“常用字标准字形研究委员会”的研究成果，该委员会由多所大专院校学者组成。编订字词表是为教师提供参考标准，而非唯一的遵循标准。 教育局同时强调，教孩子写字时若过于拘泥或严苛，会带来偏狭理解，窒碍孩子学习。