老师严改小一生词语功课　网民热议：磨灭学习兴趣VS要求高好用心

开学一个月，不少学生已开始埋头苦干做功课和温习，但付出心机不一定换来赞赏。昨日（28日）有网民在facebook群组“不愿小朋友成为功课奴隶”上载朋友儿子的功课相，表示小朋友刚升小一做中文科的写词语功课，但无论他写得多整齐，仍被老师连番捉到细节上的错处，要求他跟足老师的写法改正，小朋友更做到垂头丧气。不少网民认为老师做法不当，不但令小朋友觉得写字好痛苦，更会减低学习动机，但有网民不认同老师矫枉过正，反指老师要求高好用心，在每个字旁“注明写错啲乜”。

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网民杨小姐接受《香港01》查询时表示，她的朋友有2位儿子，分别是读小一的弟弟（6岁）和读小五的哥哥（10岁），他们在同一学校就读。弟弟正适应新学校的生活，现在每日都要做3至4份不同科目的功课。

在刚开学的9月，弟弟已做过2次中文科的词语功课，杨小姐表示即使他落足心机写字，但妈妈发现每次都被老师评为“乙”级，几乎每个字都被红笔圈起，一点一划亦被指不符合老师的标准，然后老师用红笔示范一次正确写法，并要求每个词语改正3次，弟弟更向妈妈称全班同学只有一个不用改正。

杨小姐称她的朋友非常无奈，“妈妈本身要求都高，所以第一次做词语功课时都擦了好几次重写，小朋友先写得咁工整，但仍然满足唔到老师。”她指这名女老师新入职不久，朋友因为不理解老师的做法，曾致电联络该名老师询问。老师没有深入回应，只答：“多谢你话畀我听有啲咁嘅事发生，我会留意一下。”

杨小姐透露，弟弟及妈妈也因为此事而感到不开心，哥哥看见弟弟需要连番改正，更为弟弟感到心痛，“要小朋友每个生字改正咁多次，等同重做整份功课冇乜分别。”她解释说：“一般小朋友对于老师改簿，不论交叉、一剔一点或者用红圈，其实都知道老师话紧佢做错，即使老师只系提点，但系小朋友心里面嘅感觉始终都系觉得错咗，所以都会受打击。”

她建议老师可以用其他方法指正学生：“其实可以喺堂上一齐教大家点样写好啲，唔需要每位小朋友改正咁多次，同埋我哋觉得老师依住佢自己嘅标准批改，即系唔希望小朋友有自己嘅风格，要跟足佢咁。”

杨小姐在fb群组“不愿小朋友成为功课奴隶”上载朋友儿子的功课照，她表示是希望其他人看后能提出意见及建议，“希望唔系净系我哋觉得改正咁多次有问题，同埋唔只系我哋自己觉得小朋友都好用心。”她希望老师可以调整教学方法，相信情况会因而有所改善。

照片上载后引来网民热烈讨论，不少人同意小朋友已经尽力写字，认为老师做法过份，“其实真系写得唔错，冇须要改正！”、“每个老师觉得学生是打印机。”、“磨灭学习兴趣”、“ 呢啲叫好做唔做，鸡蛋挑骨头！”，但亦有网民支持老师，指老师做法正确要求高，“欣赏此老师好用心，一笔一笔咁写俾小朋友跟，重要用不同颜色去表达小朋友边啲笔画需要小朋友注意，好用心！”

（fb群组“不愿小朋友成为功课奴隶”）