K2功课教扩张句子要写“影子”　家长斥太深：点解咁似小一？

教育小孩应按部就班，否则随时揠苗助长。有家长上载语文功课照片，当中要求学生扩充句子并写出来，涉及词语包括“影子”、“风景”等，家长质疑“点解K2中文功课咁似小一？”，直指教极儿子都不懂做，决定放弃并回校向老师反映。
家长网民都认为要求K2孩子写这么多字并不合理，有小一家长坦言：“我仔功课仲浅过佢”，批评校方“有病”。

家长“Michelle Ng”今早在fb群组“不愿小朋友成为功课奴隶”中，上载一张写上“低班句式练习”的工作纸，当中列明孩子班别为“上幼低乙”，即幼稚园K2班。

工作纸上要求学生扩张句子，把括号内词语填入句子中，例句如“香港湿地公园有贝贝”，括号内词语则为“可爱的”，改写后变成“香港湿地公园有可爱的贝贝”；其他句子中不乏对K2学生而言较深、笔划不少的词语，例如“影子”、“山顶”、“风景”等，这张工作纸上可见刷过的痕迹，但一题也未有完成。

“Michelle Ng”反问群组内其他家长是否自己有问题，质疑“点解K2中文功课咁似小一？”，又指向教了多次但儿子也听不明白，最终决定暂时不做，回校与老师商讨。

这张工作纸引起不少家长关注，希望涉事家长开名，让大家知悉哪间学校“咁离谱”，批评“香港教育真系好变态”。

有人留言指这工作纸确属于小一程度，称“系小一课程，属于时间人物地点事情果课，我女刚考完，而且连小一都未必识得晒D（啲）字”，她又指K2应在训练小肌肉阶段，应“画下线，写下人口大田果D(啲)简单字”。

有家长网民批评校方“有病”，质疑“字都识唔晒，点做？”又批评有关功课已违反幼稚园教育指引，建议涉事家长向教育局举报，“好多学校偷偷哋咁做架！以为教育局唔知就无事！所以一定要揭发佢哋！”

不过亦有网民直言有时候家长也有责任，部分家长会向校方要求增加功课难度，以求让孩子尽早适应小学，又指如家长选校时已知有关学校功课较深，那“入得就预咗”。

事实上去年教育局公布最新的《幼稚园教育课程指引》，已列明幼儿班不应执笔写字，低班及高班不应进行机械式抄写和计算等，又列明幼稚园不应为孩子安排过量、频密或过于艰深的家课。

当时负责公布指引的教育局首席助理秘书长（幼稚园教育）胡振声曾指，当局平均每6年会对幼稚园进行评核，若有校方不依指引，最严重可被剔出学券制或免费幼稚园计划，而免费幼稚园计划外的学校，如有家长发现相关问题，亦可向教育局投诉。