国民教育．二｜纠正认知偏差 校长黄晶榕：老师身教言教尤为关键
撰文： 戴小橦
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“我从小就喜欢听雷锋事迹、看董存瑞等英雄人物的电影，觉得保家卫国，何其光荣。”提到国家和教育的话题，爱国学校创知中学校长黄晶榕话匣子一开就停不下来，说起培养学生的家国认同观，他滔滔不绝地讲述自己的一套方法：通过升旗礼培养爱国情，筹划内地考察，带领学生到内地不同地方考察和交流学习，创新德育课内容安排，让学生了解国家知识，培养乡土情怀……黄晶榕发现，若要培养学生对国家的归属感和团结心，除了创新课程内容，用中国故事增进认识，老师的身教言教更是影响学生对国家认识的关键。
“国民教育”深度报道系列四之二
国民教育．一｜港英殖民到主权回归 香港人与中国心的错过和邂逅
国民教育．二｜纠正认知偏差 校长黄晶榕：老师身教言教尤为关键
国民教育．三｜“国教推手”李焯芬：勿把误解国家遗憾留给下一代
国民教育．四｜站在香港看中国 重读大地之理 认清“国家与我”
详情请阅读2022年4月11日出版的第312期《香港01》电子周报《如何做好国民教育？ 中学校长黄晶榕：老师身教言教尤为关键》。按此试阅电子周报，阅读更多深度报道。