大学改革．一｜摆脱排名游戏 服务社会为先
撰文： 01周报
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英国教育刊物《泰晤士高等教育》昨（9月2日）公布最新世界大学排名，香港首次有4间大学一同跻身全球百大，包括香港大学、中文大学、科技大学及理工大学，其中港大更跃升9位，全球排第30位，表现最佳，更刷该校过去10年新高位；理大则首次打入全球百强，排第91位。自从大学教育资助委员会（UGC）于2002年起提出“参与国际最高水平的竞争”应作为各所资助院校发展的方向，香港的大学机构便展开了长达20年的排名争追逐战。
然而，在竞逐排名背后，大学教育为此付出了怎样的代价？香港社会竞争激烈，有“不能输在起跑线上的迷思”，虽然政府一直高喊“求学不是求分数”，可是现实却是背道而驰。时下香港的大学也是处于激烈竞争的状态，争排名争资源争学生，然后反过来迫使学生争成绩争工作争名誉，本应在高等教育中吸收知识并修养自我德行、学习做人处世的学子反成了争名逐利的工具。
更核心的问题是，今时今日的香港大学教育到底在为谁服务？香港“土产”的学者难以在八大找到教席，不多的毕业生能找到发展机遇，一些大学生更被指摘为激进和暴力。每年接受政府过百亿的资助大学，会否走向了所谓的“没有灵魂的卓越”而不自觉？
详细内容请阅读第280期《香港01》电子周报（2021年8月30日）《摆脱排名游戏 服务社会为先｜大学改革三之一》。如欲阅读全文请按此试阅电子周报，浏览更多深度报道。