施政报告致谢｜建制批教局避事　张宇人促教室装CCTV监察教学情况

立法会今天（22日）继续辩论《施政报告》致谢动议，辩论早上进入最后一个环节，讨论有关土地房屋、教育等问题。身兼港区人大代表的体育、演艺、文化及出版界议员马逢国指，前年社会出现暴力事件，反映社会出现不稳定土壤，亦充分反映部分年青人欠缺包容、尊重的精神及法治意识，为达至政治目的以身试法，被“违法达义”的思想洗脑。
马逢国指，香港回归23年，不少青少年的国家观念和民族意识薄弱，国民教育的缺位和通职科执行上的偏差，令学生无法正面建立公民和国民身份，更被偏激的历史观、政治观和价值观误导，认为通识科改革是香港教育制度拨乱反正的重要一步。
自由党主席张宇人提出在课室安装闭路电视时，集中摄录教师，相信有助监察教学情况，亦可在教师受诬蔑时，闭路电视可以还教师清白，不会“口同鼻拗”；若学生因病休假，亦可观看录影片段作重温。

马逢国：青年被偏激历史观、政治观误导

马逢国在发言时指，年青人被“违法达义”的思想洗脑，令人质疑香港教育制度的成效。他称，自从通识科推行以来，不少意见认为通识科执行上出现问题，例如教材无编审、教师宣扬个别政治立场观点、试目偏重于较大争议的政治化议题等。

马逢国认为，有相当部分年青人仍以有心眼镜看待国家发展，原因可能是被偏颇的意见领袖和传媒渲染，因此对国家发展没有正确认知，因而产生矛盾和迷惘，亦无法厘清自身与国家命运共同体的“关键事实”。

廖长江：要抽出教育界害群之马

建制派“班长”廖长江发言时称，“揽炒派”为求达到政治目的，不但为违法行为冠上光环，更利用校园传播暴力讯息，令校园成为暴力的温床。廖长江指，教师对学生的全人发展影响深远，惟一旦有教师别有用心、将政治带入校园，失实言论、抹黑政权的思维便会带入学生脑袋。

廖长江支持政府在《施政报告》提出要强化教师、校长入职和升职前的培训工作，同时严肃跟进失德和不称职的教师。他又称，政府不应只待市民举报教师，也要要主动监察教师的言行和职守，抽出教育界的害群之马。

经民联张华峰批评教育局过去“避事”，未有监督学校处理失德教师，令教育界沦落。廅于教育局近日取消两名教师注册，张华峰指不应以此沾沾自喜，因为仍有不少家长仍然提心吊胆，担心子女在学校被灌输错误价值观，要求当局修订《教育专业守则》，规范教师言行。

杨润雄：本届政府从不避事

对建制派批评教育局“避事”，教育局局长杨润雄在总结发言时反驳，称“本届政府从不避事”，教育局将持续为学校提供支援，进一步提高学生国家安全和守法意职，配合《港区国安法》落实。

杨润雄又说，教育局将提供课程和文件指引，让中、小学在推行“宪法”和《基本法》教育的基础上，按学生的认知能力，在中、小学各阶段透过不同学科和课堂内外的学习活动，全方面推展国家安全教育。

柯创盛促推㓥房租管

民建联柯创盛关注房屋议题，指《施政报告》中需称已全数觅得兴建31.6万个公屋单位的330公顷土地，可满足未来十年30.1万个公屋单位的需求，不过柯创盛认为政府不要因应“沾沾自喜”，即使成功觅地，已不代表能够与缓和公屋轮候册的轮候速度挂勾。

柯创盛提到，政府计划为轮候公屋逾3年的基层市民及居于“㓥房”的轮候公屋家庭提供现金津贴，他认为政府应“为人为到底，送佛送到西”，除了现金补贴外，也应同步推行㓥房租务管制。

钟国斌：社会不和谐　移民潮原因“心知肚明”

自由党党魁钟国斌表示，《港区国安法》“搞掂咗”社会动乱，现时令人感觉社会稳定，但肯定目前社会并非和谐，批评《施政报告》没有提及要团结香港，“点解发生移民潮？点解有好多人年青人对社会不满？......大家心知肚明。”

在青年教育方面，钟国斌认为，特区政府不了解青年的想法，“有少少一厢情愿”，称看不见政府有甚么渠道与年轻人沟通，质疑有多少人会参与由政府推出的青年委员自荐计划，政见不同的年轻人又会否被拒诸门外。他又指，现时很多大学毕业生找不到工作，他认识有年轻人寄出200封求职信也没有回音，每年过万名年轻人毕业，而政府的大湾区就业计划只有2,000个名额，冀政府了解年轻人的发展情况。