ChatGPT|武汉大学校长:不赞成高校禁止使用 应“堵不如疏”

撰文: 陈进安
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人工智能(AI)聊天机械人“ChatGPT”风靡全球,但也引起争议,甚至有高校限制使用。近日,2023年全国两会召开之际,全国政协委员、武汉大学校长张平文特别向陆媒就其发表看法。他不赞成一些高校禁止使用ChatGPT的做法,认为对待ChatGPT的使用态度应像治理洪水一样,“堵不如疏”。

目前,包括香港大学、法国巴黎政治学院及多间美国公立学校都禁止学生使用ChatGPT,这一成为热话的AI聊天机械人在高教界中犹如洪水猛兽般的存在。对此,张平文向《中国科学报》直言,并不赞成一些高校禁止使用ChatGPT的做法,认为年轻人有使用高科技获取知识的愿望,这是一纸禁令所无法阻挡的。

他解释,相对于上一辈人,如今的年轻人作为“数字原住民”,当生活模式发生变化时,更要用积极的态度理解和拥抱社会的进步。从本质而言,ChatGPT属于工具应用,“高校可以通过各种方式引导学生,使其不用ChatGPT替代本该自己进行的学术训练,不触碰学术规范红线,尽管这些学术规范在未来可能会在技术的倒逼下不断改革”。

张平文不赞成高校禁止使用ChatGPT。(九派新闻)

他又指,高校要重视ChatGPT等人工智能所不能代替的教育功能,要训练批判性思维,不要满足于算法推送的现成答案;要加强大学人文教育,提高学生的人格养成和精神境界,“在虚拟世界里,算法会自动帮人屏蔽掉一些信息,让人只看到想看的信息,而在物理世界中,想屏蔽掉各种信息却不易做到。在明辨真相上,教育应发挥重要作用”。

张平文进一步指出,让学生了解虚拟世界本质的同时,高校更应让学生意识到什么是真正的“以人为本”。而随著数字化、智能化的发展,更需要加强学生人文素养的教育;特别是文史哲等学科,以及通识教育中的文史哲课程,对学生的人格养成、精神境界的提升本就发挥著重要作用,未来作用将会更加突出,“人际互动和人文素质培养的必要性充分说明,数字技术无法真正代替高校的环境育人作用”。