家长质疑鼓吹孩子变装　台湾国小推荐《穿裙子男孩》遭校方下架　

台北市龙安国小早前向学生推荐一本名为《穿裙子的男孩》的学生好书，却被家长质疑有鼓励孩子变装之嫌，校方后来将书本下架，事件引起舆论热议。

家长认为涉事书本超龄

据悉，《穿裙子的男孩》由英国畅销儿童文学作家大卫．威廉斯所著，描写一名双亲离异、很思念母亲的小男生，在立志成为服装设计师的同校女生怂恿下，由该女生帮他打扮、穿女装，恶作剧假冒来自法国的交换学生，想看看能否骗过身边师生，最后终被识破、处罚。

不过，有家长认为校方将这本《穿裙子的男孩》书籍介绍，贴在图书馆旁的厕所内，上面还有男孩变装穿女生裙子的照片，有如鼓吹学童“变装”。家长认为，这种书根本超龄，学校不该向国小生推荐，“如果班上有男生穿女生衣服，教师都一定会介入辅导，怎么会鼓励孩子看这种书？”

龙安国小阅读推广教师高毓屏则表示，学校每年采购的书籍类型多元，会考虑一到六年级的阅读需求和兴趣。这本《穿裙子的男孩》是台北市教育局补助采购清单的书，书上有写适合高年级学生阅读，很多高年级生看完反映都很好，还会主动找作者其他书来看。高毓屏指出，校内对每本新进的书籍都会介绍，并强调该书介并非故意贴在厕所里，只是因为该厕所恰好位在图书馆旁边，希望吸引小朋友就近进图书馆。

出版社感遗憾

台北市教育局亦回应事件指，《穿裙子的男孩》为2016年“儿童阅读优良媒材评选”推荐4至6年级的优良图书，获荐理由是讲述议题非常多元，包含亲情、友情、性别印象、青少年成长等，可有效导引儿童思辩及同侪对话。如果家长对于推荐书物表达相关意见，建议校方妥适与家长说明读物的适读年龄，避免误解。

然而对于校方下架书籍之举，性别平等相关人士及出版界都认为不妥，建议校方不能因极少数人意见抹煞学生学习尊重、理解他人的机会。据台湾婚姻平权大平台总召集人吕欣洁表示，该书不只是谈性别议题，而是要强调彼此尊重，认为校方应坚持教育专业。她认为，学校将书下架，正显现校方没有真的很理解尊重议题的重要性，而校方屈从他人强势意见，恐造成更多孩子被同样方式霸凌。

出版该书的联经出版公司总编辑胡金伦说，教育专业应强调理性，让学生学习尊重他人也明辨是非，校方若仅因一名家长意见，就抹去学生学习机会，他深感遗憾。

（联合新闻网）