德国学校管教ADHD童出另类“法宝” 穿沙包背心增负重掀虐待争议
德国汉堡多达200间学校让过度活跃或专注力失调学童穿沙包背心，认为能让他们更加专注课堂。不过有专家质疑成效未经证实，亦本未倒置问题核心。
专注力失调或过度活跃症合称AD/HD，算是常见的发展障碍，平均每100名儿童中有5至6人会这样，成因与脑部负责组织规划能力的前额叶有关。要帮助ADHD孩童，通常要有特别的管教方法，必要时亦可用药。
惟德国汉堡多达200间学校却用一种特别方法，既非用药，亦不用教师特别指导，那就是沙包背心。背心装入沙后负重1.2至6公斤，那些学校认为这方法简单，比起使用利他能等药物更好。
例如汉堡市哈堡区的Grumbrechtstrasse学校就是其中一例。学校的融合部主管瓦尔（Gerhild de Wall）表示，她在美国教书时看见有人这样帮助自闭学生，背心负重分布平均，对学童身体无害。瓦尔表示，学校很多学生喜欢穿这背心，没有人是被逼的。
学生争相要穿沙包背心，所以不需要穿的学童我们也给予机会，这亦令要穿的学童不会被歧视。
汉堡一名家长亦向传媒说，9岁儿子Frederick在学校穿2公斤重沙包背心，认为这对孩子有帮助。“他自己愿意穿上背心，觉得帮得他。他更能集中精神，亦更投入课堂，因为不用再花时间去控制手手脚脚。”Frederick亦亲口向传媒表示：“背心令我冷静下来。当我穿上它，连写字也整齐了。”
这种沙包背心在一月初经《世界报》、《汉堡晚报》等报道后，引来不少讨论。有家长甚至形容为虐待。“我们最好避免这种虐待方式。你怎能跟孩子说，你有病，要穿上这件沙包背心作为惩罚。这不只是体罚，更会令你被其他同事视为笨蛋。”北莱茵威斯特法伦州（North Rhine-Westphalia）政府表示“没有证据或研究显示有效”，不会支持这种“另类做法”。
出售背心的健康用品公司Beluga亦在公司网站刊登声明，表示虽然很多顾客都满意效果，但承认未有研究证实这方法有长期效用。
我们不想大家以为背心是神奇法宝，可以帮助每个专注力失调的人。不是所有过度活跃的孩子都要穿沙包背心。一定要孩子同意才可让他们穿上，亦一定要职业治疗师或儿科医生判断后同意。
汉堡精神科专家舒尔泰马克沃特（Michael Schulte-Markwort）形容，沙包背心“在道德上有争议”，亦会令人误以为这种方法可以应对所有专注力失调孩子。他进一步批评学校太过要求学童改变行为来迁就课堂运作，教师反而太少关注学生个人情况。
在德国媒体报道后，英国《卫报》跟进访问伦敦国王学院的精神科教授阿舍森（Philip Asherson），他认为最好要知道专注力失调的孩子怎样才感到舒服，及对甚么有兴趣。这些孩子的兴趣往往是课堂以外的，例如是运动或艺术等，家长应该要找出答案，让他们发挥所长。
曼彻斯特的精神科医生西奥多舍斯（Louise Theodosiou）则指出，2014年有研究显示110名学童穿上沙包背心后更专注课堂，但长期效果则未知。由于背心穿上后人人可见，她必须要知道学生感觉如何，要做更多研究才可决定是否应该推介使用。
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（综合报道）