相亲因职业问题被拒？　如何改善内地男教师比例逐年递减现象

内地中小学男教师比例正逐年下降，有调查显示，收入低与发展空间不够是其中两大因素。甚至有男教师表示自己的职业在相亲中也不占优势。
针对这一问题，有内地专家认为，男教师比例下降问题应得到重视，相关部门应提高教师职业声望、增加薪酬待遇，以吸引更多男青年加入教师行业。

据教育部数据显示，内地2020年小学、中学、高中的男教师比例分别为29.98%、42.20%及45.26%，较2007年各学段男教师比例下降10%以上。其中，小学男教师比例下降最大，降幅达到15.23%。有研究认为，男教师在中小学生性别角色认知、性格塑造乃至思维方式的养成方面具有不可替代的作用。因此，如何吸引更多男青年加入中小学教师行业受到关注。

但是，有部分男教师却认为这份工作收入与发展空间不够。湖北红安县的美术老师胡创称，自己的工作虽然稳定，但收入却除去花销基本上存不下钱。他还表示，自己成为教师后，有很多朋友介绍相亲对象给他，但对方听到自己是小学老师时就不太愿意见面了。

虽然如此，胡创在工作岗位中还是展现出了自己的能力，而他的能力还被校领导“盯上”，工作两年就已经身兼数职，包括二年级班主任、数学教师、政教处副主任等，夜晚要忙到10点才能收工。

此外，由于对教师行业的印象，不少男师范学生还考虑筹划教师之外的职业发展道路。亦有男教师在工作之余会准备公务员考试等。

针对男教师比例逐年减少的现象，有内地专家认为，男女教师各有特点，不能互相取代。男教师在学生成长过程中的陪伴和教育，除了有利于学生养成阳刚的性格外，对学生创新能力、批判精神和理性思维的培养也会起到不可或缺的关键性作用。

该专家又建议，相关部门从职称评定、教育评价奖励等方面，出台更多的政策，提升教师队伍的成就感，在全社会形成敬仰老师、崇文重教的氛围，以吸引更多优秀的男青年选择师范专业，加入教师队伍。