复旦新通识课“似是而非”爆红 教学生识别“伪科学”和纠正偏见
撰文： 彭琤琳
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上海复旦大学本学期新开一门通识课，课名叫做“似是而非”，不但吸引超过千名学生选课，近日在网上也引起热议。
综合陆媒报道，课程“似是而非”由复旦大学数学科学学院教授楼红卫开设，同时集合了文、理、工、医不同学科的12位教授授课，准备了十多个课题，向学生阐述什么是“伪科学”，普及思维和纠正偏见。
根据公开的课程内容，这些课题包括：“比特币-技术革新还是庞氏骗局”、“排队的学问”、“基因能算命吗？”、“幼稚园的政治：民主需要高素质的选民吗？”等等。课程采取“课程论文60% + 平时表现20% + 参与课内外研讨情况20%”的考核方式。
报道指出，每到周二晚上，“似是而非”的开课教室一座难求，站立听课的学生每周都有。第一轮选课过程中，在课程容量为258人的情况下，“似是而非”选课人数超过1000。
而据开设课程的楼红卫教授介绍，开设“似是而非”课的灵感来自于几位老师偶然在朋友圈看到了题为《美国大学开了一门课，名字叫“抵制狗屁”》的文章，发现这堂课与大家之前的想法不谋而合，当即起意开设一门复旦版“抵制狗屁”课程。
楼红卫还说，逻辑上的错误广泛存在于大量统计数据和新闻报道之中，他希望这个课程能够纠正不同学科里这样令人印象深刻的偏见，提供一些思考方式。
网民热议：
“能不能开一个直播课啊，普通市民也想增长知识。”
“终于有专业的人开始扫盲科普了。”
“建议录播在央视科技频道播出。”
“这才是大学之道。”