东华三院黄士心小学 启迪潜能 发挥专长 成就丰盛人生

提升学习动机 发展潜能

“In Wong See Sum, We Strive for Success!”学校期望透过多元教学，及与家长携手合作，建立紧密关系，一起让孩子迈向成功，让他们做到“Work with your heart”（用心做事）、“Say kind words, do the right thing”（说好话、做正确的事）及“ Smile and sparkle on”（微笑及发光发亮）。

学校运用多元教学策略及不同学习工具，设计有趣、有意义且富挑战性的活动，让学生期待学习，并主动寻求学问。教师在课堂中善用电子工具，并透过阅读月及节日活动，加强同学的探索及延伸学习能力。学校于本年度参与由“教育大同”主办的体验式教育项目“感．创．做”大本营，于一、二年级进行“Learning by Doing”跨学科课程，为学生提供多元的“动手做”活动，如制作“我的小图书”、“情绪瓶”等。学生能从中学习新知识，并培养敢于表达及主动探索的良好学习态度。

融会贯通 启发学生创意

学校积极推动STEM教育，增加跨学科学习模式，设计以能力导向及任务导向为主的教材，希望学生关顾身边人和事，洞察到别人的需要，并善用简单材料，让学生合作，共同制作小发明。本年度，学校一班小五学生设计了“智能感应椅”，鼓励长者坐著时多做运动，并成功入围“香港创科展”。

学校常识科及电脑科参与优质教育基金举办的“QTN计划—小小科艺创建师”网络计划，为教师提供课程规划及实作技能培训。校方在规划STEM课程时，让学生的知识延伸和融会贯通，并加入专题研习学习模式。例如六年级的“环保太阳能车”专题研习，让学生了解空气污染问题，制作太阳能车，运用编程制作电子计时器等，并探究改良方案，使太阳能车能够成功行驶。研习能启发学生思考，将课堂知识学以致用。

学校重视拓阔学生的全方位学习经历，同时邀请家长参与其中，让家长了解学生的学习过程。学校透过鼓励学生走出课室，让学生在户外的学习环境探索生活中的有趣的事物。例如，一、二年级的学习主题为“生命农夫”，学生能亲身到农庄体验“一分耕耘，一分收获”的耕种之乐；三、四年级主题为“爱护动物，欣赏万物”，学生能亲亲大自然，近距离与动物接触，并探讨有关尊重生命及防止虐待动物的议题。五、六年级主题为“模拟人生，计划未来”，学生能加深认识自己，为自己订立长短期目标，更能于一天内经历模拟人生，让他们十分难忘。

培育正向价值观及健康身心灵

学校相信每个孩子都有不同潜能，故学校给予机会让学生自主学习，发挥才能。在体育及音乐活动方面，学校均缔造平台，使学生更能肯定自我。近年学校在运动范畴上推动专家入课，让孩子体验多种体育项目；而在音乐活动方面，学校已成立合唱团及管弦乐团，团员经常参与不同表演，如参与“圣诞颂歌节”及著名小提琴家姚珏举办的“弦外之音”音乐会，扩阔成长经历。

学校重视正向教育，教师均善用正向语言，把正向教育元素带进课室。学校于本年度特别延长了班主任课时间，让班主任能充分地建立良好师生关系。学生亦能于早会时段，与班主任及同学分享心事、庆祝生日及进行班务会议，让他们在充满关爱的学习环境成长。

小学档案

校长：黄颕心女士

校监：蔡加怡女士

学校地址：新界青衣长安邨第一期校舍

学校联络方法：wssps@tungwah.org.hk