港大医科生分享DSE英文科温习贴士　碎片式学习再加上每日咁做⋯⋯

今年中学文凭试（DSE）笔试如期于明天（22日）开考，受疫情影响学生回校面授的时间大大减少，早前有团体向352名中六生进行调查，受访者认为主要压力来源是疫情影响备试进度，其次是影响学习DSE课程。去年应考DSE的Jeffery，他分享自己在疫情下的温习心得，他更以最佳6科38分的佳绩获港大医科取录，此外有英文补习名师分享2大英文温习贴士予DSE考生。
摄影：黄宝莹

现时于港大医科读Year 1的Jeffery，中学于沙田吕明才中学就读，他在初中时英文科成绩一般，基础不算太好，加上较少时间看书，自觉英文文法较差，希望可以加强作文、文法等。由于升中后大部分科目也以英文为主，更担心会影响其他科成绩，他直言曾用不同方法也未见有太大的进步，亦感到迷惘。

2大温习贴士

后来认识Spencer，并成为Jerffery的英文补习老师，在他的指导下有明显的进步。“Spencer教我温习Tips及重点，主要是利用碎片化学习，将要学要记的英文分拆，我更利用搭车的空闲时间作文，此外更为我制订Daily Schedule，将温习时间仔细定好，亦划出睇书时间。”经过几年的努力，Jeffery的DSE英文科考获5，他更以最佳6科38分的佳绩获港大医科取录。

现职英文导师的Spencer，之前曾任国际银行管理培训生，2019年放弃银行工作，全身投入英语教育工作，多年来教授过不少学生，当中不乏传统名校学生，他指要英文科成绩好，不是单靠勤力就可以，最重要是有方法。“英文底要好，就要由高小开始准备，否则上到中学要追，就会感到迷惘。我会教学生两个重点，利用碎片化学习，即将所有要记的重点拆成碎片，用平日搭车、小息、饭前饭后等时间去温习，更易记入脑；另一样就是要为学生每日英文温习计划，令学生有清晰的目标去温习，温习更有效率。”

Spencer更分享4个英文科温习方法：

1. 勿盲目做卷　一定要写错题簿

经常有学生因为粗心大意而失分，为应对这种状况，其实学生可以用写错题簿的方式，每次做错题目都用笔记记录，在考试前1日再拿出来复习1次。

但是不要把什么都放进错题簿，应该重点记录失分的原因，例如因为粗心对意，未熟习某方面的知识。之后按照错题簿，调整之后的温习计划，可能需要优先背单字或可以继续做past paper。

2. 善用高阶心理学记忆法（图像记忆法记词汇）

根据心理学不少研究结果，相比起文字，图像其实更易记，因为大脑更擅长记忆图像，所以如果在背单字时，把单字都想像成图像，记忆起来必定事半功倍。

例如：记 “plight 困境”这个生字时， 我们可以把 p + light 分开理解， p 可以想像成一个倒转的肥仔， light 可以理解性瘦弱的人，然后可以想像一个场景：瘦弱的人被肥仔压在身上，这便是困境。

3. 用记忆宫殿　记复杂概念

所谓的记忆迷宫，只是把原本复杂的知识点想像成图像，再放进一个场景把他们联系起来。可以利用熟悉的地方例如家中的客厅，来温习写英文故事的4大元素（起承转合），再把需要记的概念变成各种图像，把他们放在想像中的客厅。

对比起死背，使用记忆宫殿能将复杂的知识点构成一个完整的系统，使那些知识点不会被轻易忘记。

4. 多输出比　只死背难背有效10倍

心理学家提出单纯曝光效应（Mere Exposure Effects），是指当我们不断重复使用刚学会的知识，之后就会深刻地记得。所以相比起只靠望笔记1小时或读出声10次，你可以从尝试以下建议开始：

作文讨论参考方向：

•　这个作文题目中所涉及的时地人？（六何法）
•　你会用什么感官去写这个故事？（多提及不同感官描写，如视觉、听觉、触觉等）
•　这个故事令你有什么心情？（多用不同动作描述心情，如表达开心可试用"I jumped up and down"）