【免费教材】一年伊始 运用小道具提升孩子专注力、手眼协调能力
一年之计在于春，父母不妨为自己和孩子都订立一些新目标。香港基督教女青年会（特殊教育需要专业支援服务）为了让家长在教养上更得心应手，设计了不少免费教材提供下载，只需利用家中的小道具，便能慢慢提升小朋友的专注力、听指令的能力和手眼协调等多方面能力。
资料来源：女青-Y SENse 特殊教育需要专业支援服务Facebook Page
教材小法宝：时间提示牌
目标：预告孩子，提出明确指令，是清晰提示的好帮手。
使用背景：
很多家长反映，每次督促孩子做不同的任务时，自己就变成一部录音机似的：不停重复同一番说话来提醒孩子，例如：
玩多一阵好啦！
阵间先做啦！
停啦！停啦！
有没有发现好多时我们提醒完孩子后，他们没有太大的回应之余，最后更会令自己生气？以上的说话我们有机会常常说出口，但其实都是属于比较空泛的提示，孩子会难以掌握。
使用方法：运用适当的视觉提示
建议：可以利用时间提示牌，或是计时器，先作️预告，再️提示及作出️明确指令。
1.家长与孩子先订立好任务的时间，然后家长可于提示卡上写上所需的分钟，例如“休息15分钟”、“冷静10分钟”。
2️.亦可在空白的提示卡上写上与孩子自订的任务及所需的时间，例如：“玩耍15分钟”、“20分钟内完成任务”
注意：
1.整个过程是需要双方一同商量及订立
2.而且必须考虑到孩子的能力去冲量
情境：
妈妈：你已经玩左好耐啦，而家仲有最后10分钟。（同时放著计时器及提示卡给孩子）
过了五分钟后……
妈妈：最后5分钟就要收拾玩具啦！（同时放著计时器及提示卡给孩子）
再过多五分钟后……
妈妈：已经十分钟了，要收拾玩具了！
好处：
1.适当的预告有助我们孩子作出心理准备；
2.明确的指令和清晰提示有助孩子理解和学习；
3.改善亲子的关系。
教材小法宝：箭咀专注力游戏
对象：小学专注力稍弱的儿童
目标：提升视觉专注力（包括持续性、选择性、转换性及分散性专注力）
游戏规则：
1️.家长先把专注力游戏工作纸贴在墙上，高度约儿童视线水平。
2️.儿童按次序读出箭咀的方向，同时头转向相同方向，例如：看到指向右的箭咀便读出“右”，并同时望向右边。
3️.由箭咀1开始，直至箭咀30完成。
4️.家长亦可不断随机读出箭咀数字，请儿童找出箭咀来并跟步骤2️完成。
难度调整：
降低难度：儿童只读出箭咀的方向，头不需转动，降低一心二用的要求。
提升难度：
难度一：儿童读出箭咀的方向，同时头转向相反方向。
难度二：儿童把头转向箭咀相同方向，但读出箭咀相反方向。
难度三：儿童同时读出箭咀的方向及颜色，头转向相反方向。
教材小法宝：手眼协调小游戏（适合3-5岁幼儿）
目标：打好写前基础很重要，写字需要手、眼、脑同时协调统整的能力。
幼儿除了需要有灵活手指操控笔外，亦同时需要手和眼有良好的协调，才能写出整齐的字体。如果幼儿的家长观察到孩子写字时：
1.线条常常“挛挛曲曲”
2.直线又不够直
3.弯线又不够弯
4.笔画经常穿头或出格等
建议家长可挑选适合幼儿发展阶段又有趣的填色游戏和线条练习，平时亦可多玩抛接球类的亲子游戏，以建立幼儿写画的手眼协调能力。
游戏规则：
1️.家长先准备颜色笔 。
2️.请幼儿沿著虚线画出形状 。
3️.请幼儿分辨形状及在范围内填色，例如找出圆形再填上红色；三角形再填上绿色；正方形再填上蓝色。能同时加强形状概念。
4️.最后，请幼儿数出有多少个圆形、三角形及正方形，能同时提升数量概念。
难度调整：
降低难度：
1️.请幼儿沿著粗虚线大图案画出形状。
2️.按幼儿能力分辨出形状及填色。
3️.按幼儿能力数出形状的数量（5个或以下）。