【亲子关系】选校先听子女心声　按孩子性格配对合适学校

在这个强调“赢在起跑线”，以学业作为竞争的时代，当一切都讲求效益，或以高压的环境去推动学习时，为了子女的成绩，家长是否只有“死记硬背达至好成绩”或是“顺其自然开心为本”二择其一的选择？回到教育的基本步，聆听子女心声、尊重他们的选择又会不会是另一个解决困局的出路？
摄影：黄宝莹

当每个家长都认为自己为子女作的决定便是最好的选择时，家长Jojo却反其道而行之，让小朋友参与决定，相信用心聆听他们的心声，是了解子女及促进亲子关系的唯一途径。Jojo有这个看法是源于儿子Davis幼稚园时期一次转校事件。“当时Davis在ABC Pathways School就读iLearn Academy 的校外英语课程，完成了幼稚园的课程后刚巧丈夫的朋友开办了以传统教学方法为主的学习中心，于是便为Davis转校。”

Jojo原以为转换新的学习环境对Davis是一件好事，却渐渐发现他对课堂学习不太享受。“新的课外英语学校规模较小，倾向较传统的教学方法，由于Davis将升读小一，老师特别安排一对一的学习课程，可能欠缺了同辈的互动，加上课程内容未能符合儿子需要，令他难以适应。”Jojo回忆当时Davis刚升上小一，成绩稍微退步了。“以往他在ABC Pathways School就读以Project Based learning教学的iLearn Academy课程时，每次放学后都会急不及待告诉我他学了甚么，分享外藉老师在课堂中的趣事，更会以Role Play形式教我英文拼音，每次外出一看到英文生词就会尝试拼读。Davis在ABC Pathways School的学习为我们带来不同的话题及沟通机会，亦促进了我们的亲子关系。”Jojo表示Davis就读iLearn Academy课程明显较开心，个性较独立自主，亲子关系亦较亲密，为了令儿子重回愉快的学习环境，Jojo又萌生转回ABC Pathways School的念头。

转校是整个家庭的决定

直到一次，Davis主动向Jojo提出他想转回ABC Pathways School的意愿。“当时我们一家三口讨论转校的问题，并一起分析利弊，细心聆听Davis的想法。”Jojo坦言自己虽然担当著母亲的角色，但同时会以朋友的态度聆听儿子的需要，尊重他的意见，绝不会以父母的权威硬性为儿子作决定，若以这种开放的态度与Davis商讨，他亦较能接受我们的意见及想法。

Happy Learning才是好成绩的关键

最终Davis在父母的支持下重回ABC Pathways School继续iLearn Academy的课程。Jojo表示她很欣赏ABC Pathways School的“‘Laugh , Love, Learn’Happy Learning教学法”，这种学习方法其实是ABC Pathways School将愉快学习的元素融入教学，希望学生于玩乐的同时，会不知不觉爱上学习，成为自信、优秀的人才。

Jojo认为课程除了令每个学生享受到愉快的学习过程之余，更会主动学习，甚至享受学习。“课程的知识可以灵活运用，不会令任何小朋友有疑惑，同时课程亦可以渐进建立小朋友的英文基础，无论是拼音、阅读、聆听都能全面顾及。”ABC Pathways School的愉快学习模式令Jojo印象深刻，甚至让她感到安心。“其实愉快学习或Happy School不只让学生感到开心，而是当中的愉快过程如何推动他们吸收知识及培养品格，当然孩子的性格亦要能与这种学习模式配合，才能拥有读书的乐趣。”

现时不少家长在选校的时候只关注学业成绩，如能退一步了解孩子的内心想法，以开明的态度面对选校问题，对小朋友愈放手，尊重小朋友的意愿，也许他们愈有成就，所以多聆听孩子心声，选对适合他们个性的学校，其实就是学业与亲子关系的双赢秘诀。

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日期：11月18日 & 12月9日 (星期日)

时间：09:30-11:00am

地点：ABC Pathways School分校