【英语小教室6】以多媒体教材培养兴趣 先提升能力可增强推动力
上一辑《英语小教室》中,Jolly Learning UK认可的专业培训导师Angela Iu,一连4集为有兴趣于家中跟小朋友轻松学英文的家长,提供一些学习Phonics的贴士。本辑《英语小教室》就由进研教育的Danny Wong,一连8集讲讲小学生在学习英文时要注意的地方以及秘诀。上一集,我们解构了香港小朋友在学习英语时常见的两大问题。这一集,Danny Sir会讲讲如何培养小朋友学英文的兴趣。摄影:郑子峰
上一集:【英语小教室5】避免靠感觉、中译英 解构学习英语的两大问题
Danny Sir指,兴趣是不可以强迫的,家长们经常以为让小朋友多看书、多看报章,有朝一日他会喜欢英文。但如果前题是他本身不喜欢英文,不会因为多看书和报章,而突然变得喜欢英文。而且看书和报章只是训练小朋友的阅读能力,其他部分例如听、说、写都训练不了。
从小朋友本身的兴趣入手
Danny Sir建议家长不如选择一些小朋友有兴趣的材料,包括英文电影、卡通片、英文歌,甚至是有英文介面的游戏,都可以协助小朋友在各方面学好英文。他指出,在聆听歌曲时,歌词很容易透过歌曲不知不觉地入脑;而在看电影时,就算小朋友未必明白句子的意思,但至少可以学到外国人的发音方法,以及抑扬顿挫。这些方法在培养小朋友对英文的兴趣非常有帮助。
未必先有兴趣才能提升能力
另一方面,很多人以为小朋友要先对英文有兴趣,才可以提升他们的英文能力。但根据Danny Sir多年的教学经验,发现其实很多小朋友都是相反。他们是先提升英文的能力,再慢慢对英文产生兴趣。以他一位学生为例,“他从没试过英文合格,自从一次英文获得高分数之后,家长和我都不需要再劝勉他不停看英文,他自动自觉就会去学一些跟英文有关的东西。该位学生在去年更取得英文全级第一。”这显示出,兴趣由分数产生出来。
所以Danny Sir建议家长在培养小朋友对英文的兴趣时,不妨先提升他的英文能力,当他的英文能力变好时,自然对英文产生兴趣。
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