校园天地｜青兴展翅修己身　基孝立人爱社群

2023年3月4日，警务处东九龙总区推行的“青兴计划”再献新猷，假香港科学园展览厅举办“KE STEM FUN DAY”活动，借着这一个公开平台展示学生学习STEM的成果，借此鼓励青少年勇敢尝试及发展创意思维，并引导青少年培养正向的人生态度。圣公会基孝中学STEAM团队一众师生，获邀参与该活动，向来宾展现创意，FUN享科学知识，尽显基孝STEAM特色！（内容由圣公会基孝中学提供）

融合不同知识 人文科技并行

众所周知，STEM 是代表科学(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及数学(Mathematics)各英文译写的首字母缩略词。在经济、科学及科技各方面，社会及全球都在急速发展，且迎来不少转变和新挑战。推动STEM教育正可装备学生应对新形势，从连串转变和挑战中发掘机遇。

圣公会基孝中学不独推行STEM教育，更同步加强艺术(Art)元素，组成了STEAM研究团队。该校资讯及通讯科技科科主任方焯铭老师，诠释了学校的方针：“学校通过综合不同学科的知识及融合资讯科技，引导同学应用新技术创造新产品，从而提升人类生活质素。”校方坚信，科学、科技与人文素养并重，方能推进人类文明，而这正是实践校训“上帝是爱”的方式。

研究项目重应用 生活需要为首务

是次活动，基孝STEAM团队带来的“医智通”和“微藻STEM养殖计划”研究项目，俱兼备创新科技与人文精神。

“医智通”是本学年STEAM学员为参加比赛而设计的医用测量器。现代社会发达，生活富裕，一方面医学昌明造福人群，另一方面生活繁忙造成健康隐患。“医智通”这一部轻巧的电子仪器，已兼具血氧计、心电图机、血压计及体温计等四大功能。“医智通”体积细小，既可节省储存空间，十分适合香港的居住环境，又鼓励使用者定期检查血氧、血压、体温等数据，注意个人健康状况，若发现指数有异即可求医。同学把课堂上学习到的知识应用到在实际生活上，活学活用；他们由只知道各种仪器的名称，逐步理解其各种操作原理和用途，增长其科学、科技知识，更培养起同理心，令同学懂得体察别人需要，以行动关怀社会上有需要的人。

“微藻STEM养殖计划”则是2021至2022学年的研究成果。这项计划曾荣获香港青少年科技创新大赛2021-2022“优秀STEM活动”，以及第十三届全国青少年科学影像节香港区选拔赛优异奖。是次活动，基孝同学向来宾详细介绍微藻的功用价值与其科学原因，更提供颜料让参观者制作独一无二、属于自己的藻球，令活动兼备艺术赏析的元素。参观者更在同学的协助下，把藻球放进盛有碳酸氢盐的小瓶子内，亲手制作“植物生长指示剂”，作为这次展览的纪念品。

跳出书本应用知识 乐于交流分享成果

在学校里，老师向同学有系统地传授学术知识，由浅入深，从泛到精。然而，空有理论，了无经验，仍难以适应急速变化的社会发展。那么，该如何帮助同学寻求突破，取得成功？

基孝STEAM发展主任刘子健老师分享他的看法，说：“基孝中学早于2017年已开展STEAM教学，积累了一定的经验。我们通过项目研究和动手实践、创造进行的学习方式，培养学生从更多视角认识不同学科间的联系，从而提高运用综合知识解决实际的能力；而同学所学习到的，不是流于表面的学术理论，而是灵巧活用的思维，这足以为他们日后投身社会作好预备。”

同学参与活动后的感受，也提供了另一个答案。中四级周泓铭同学说：“能参加此STEM Fun Day，与其他学校、机构交流研究成果，比自己埋头苦干获益更多。”中五级冯泽成同学又指出：“向陌生人展出自己的研究成果，已是一个宝贵的学习机会！”谁说醉心科学者要把自己关在实验室！基孝同学乐于分享，勇于交流切磋，不把自己锁在象牙塔，培养积极的学习态度，发展良好的沟通能力，相信一定不会辜负社会人士的期望。

（内容由圣公会基孝中学提供）

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