直资聚贤｜重视栽培语文能力 为学生打造专属舞台

文：九龙三育中学校长梁咏梅
我和学校团队非常重视培训学生的语文能力，扩大资源，针对学生能力及学习风格筹划语文学习策略，借以巩固两文三语能力。教学团队积极创造体验式活动，丰富学生的语境意识，提升读、写、听、说能力。

英文学习方面，学校聘请了三位外籍英语老师，发挥高师生比例优势，丰富学生的学习体验，照顾学习多样性。学校举办英语写作工作坊、阅读比赛、演讲比赛等，更透过英语音乐剧及校际朗诵比赛等活动，让同学在趣味中学习。

学校每年举办盛大的英语音乐剧公演，由剧本撰写到训练均由校内老师负责。选角方面，学校不以学科成绩为优先条件，只要同学愿意尝试及承诺全程参与排练，任何同学都有机会踏上舞台。学校希望透过戏剧，加强同学对学习英语的信心，激发争取进步的决心。我深信只要同学有决心，学校都可以帮到同学进步，因为每位同学都该有属于自己的舞台。学校贯彻多年以来“让英语教室跨出境外”的策略，举办校本英语游学团及境外英语夏令营，成绩优异及学习态度良好的同学更会获得学校全费或半费资助参与游学团。

中文学习方面，有见同学一般对文言文都“敬而远之”，翻著阅读文章有像赴刑场的感觉！如何才能让学生轻松愉悦地从文言中领略到老师想传的道，授的业，解的惑，只非为考试夺星而拚命？我校中文科几年前开始推行戏剧教学，让学生扮演古文中不同的人物，同学间进行自主互动，不仅帮助学生练习口语表达能力、语感和语调，同时提高了他们对古文中人物性格及事情的发展脉络的理解，更重要的是领悟到文中正面的价值观。戏剧让学生在一个轻松有趣的环境中学习文学作品，提升了学生的自信心，还培养了学生的创造力、写作能力和团队合作精神。

例如中一级可以《曾子杀猪》作发挥。同学分组讨论，就文章的前因后果而自撰曾子、曾妻、儿子的对白，还有被杀之猪听闻被杀与不杀时高低起伏的内心独白，这何尝不是结合生活的“童心之作”！中四级则演出《廉颇蔺相如列传》，领悟到有容人之量的人，才能真正赢得别人的尊敬的道理！

戏剧教学最大的挑战是训练学生通过表情、肢体语言、声音调控去演绎内容，需要教师通过长时间及耐心的示范、解说和反馈等方式来让学生吸收领会。近年，老师都鼓励同学参加校外话剧比赛，校内、外的舞台演出经验令同学对语文学习更感兴趣，在比赛中屡获奖项，成效令人雀跃。

作者：九龙三育中学校长梁咏梅

香港直接资助学校议会简介：
香港直接资助学校议会（直资议会）由全港的直资中小学组成，议会以协助直资学校发展成为一个强大的体系为目标，让家长为子女选择学校时可以有更多元化的选择。