【群育迁校】屯门区拟建校　遭邻近中学发信炮轰反对涉收生考虑

教育局计划在屯门山景邨附近的第 2B 区兴建一所设有144个宿位的群育学校，将现时大屿山东湾莫罗瑞华学校迁至该处，服务有特殊需要的中、小学生。不过毗邻的仁爱堂陈黄淑芳纪念中学校长蔡国光去信立法会教育事务委员会，表明反对建议，要求委员会否决。莫罗瑞华学校校长卓德根接受访问时表示，希望蔡国光亲身到访学校，明白群育学校的运作以释除疑虑。而蔡国光就坚持，远离民居对群育学校的学生成长更有利。

矛盾一：群育学校只收坏学生？
蔡国光在给立法会的信件中提到，群育学校只取录情绪及行为问题中等至严重的学生，按教育局的《为有情绪及行为问题的学生提供服务的概念纲领》，学生的行为问题包括逃学、辍学、参与不良份子的活动，甚至吸食毒品、性滥交和援交等行为。

卓德根就表示，学校是一所小学，部份学生因情绪问题或过度活跃而短暂入读，一般入读3个月至1年就会回到主流学校继续升学，“佢（蔡国光）可以来看看我们学生到底是怎样的模样，是不是黑社会的样子。”

事实上，卓德根曾邀请蔡国光及仁爱堂陈黄淑芳纪念中学的校董，以及立法会议员、当区区议员和当区学校校长到访，不过当时蔡国光身在外地未有出席。而卓德根指，许多人探访过该校都改变了原来对群育学校的想法。

矛盾二：难保证日后中学生不学坏？
在电话访问中，蔡国光承认因有事未能参观，但他提到现时莫罗瑞华只是一所小学，现时所收的学生行为问题，和日后成为一所中、小学将有重大分别：“青少年成长中最大的挑战是在中学时期，我们是需要评估的。我们参观（莫罗瑞华）只是一种体验，日后设立的中小学将会是另一种局面。”

卓德根坦言，他不能够“写包单”保证日后学校会变成怎样，“但我希望社会可以对学校有多点信心，下一个中肯少少的评估，我们的学生可以学坏但一样可以学得好好。”对于黑社会的忧虑，“我想问蔡校长，你点样可以保证你的学生不是黑社会？你话到俾我听，我都可以证明给你看。”

矛盾三：群育中学远离民居更好？
蔡国光指群育中学一向远离民居，认为此举是较佳的做法。他不同意教育局文件中提到“一向以来，群育学校均无刻意远离人口”，他视此说法为“误导”。他认为一般市民、连同区议会都不清楚何为群育学校：“我谂我系教育界做左30几年，咁长时间，我自己都好慎重考虑，我明白我们的意见是有一定的社会压力，不过如果要起一间群育学校，我们都要考虑群育学校的学生是否有适宜的教育环境、成长。我没歧视不同学习需要的学生，但规划上，它始终不是一所普通的学校。”

卓德根就指原来的莫罗瑞华校舍已有50多年历史，校舍残旧做成卫生和安全危机，而他更不认同群育学校应该远离民居，“我们的学生一样有不同的需要，可以享用社区设施。一般主流学校校学生有的学习机会，我们的学生为何没有？”卓德根期望可以和蔡国光详细商讨，他认为新校舍可以做到不影响当区其他学生。

张超雄：群育学校不该在孤岛
立法会工党议员张超雄对有主流学校的校长和校董对群育学校有如此负面的标签感到震惊：“群育学校是照顾一些有绪问题，面对成长困难的青少年。他们的行为问题可能来自家庭，正正是主流学生无时间、无空间处理的问题，要靠群育学校加加油。这些学生不应该活在孤岛，无必要远离市区。”